开学伊始，一年级数学老师以爱心、恒心引导孩子们逐步适应小学的学习生活。课堂中经常进行必要的教学常规训练。结合自己的教学实践，老师们根据教材内容和一年级学生年龄特点，通过以下几个方面进行常规训练：　　

 一、按时进教室，做好课前准备，学习用品要准备好，上课之前摆整齐。

铅笔2支，橡皮一块，直尺一把，文具袋一个，数学书、练习册封面用透明包书皮包整齐，写上班级和姓名。所有物品摆放课桌右上角。

 上课铃声响，快快进课堂，摆好书本和文具，等待老师进课堂！

　                　上课之前要静息，平心静气把课上。

二、 上课学习严要求，提高质量有保障。

1、认真倾听老师的讲课，听清听懂老师的要求。

          专心听讲，用心想。

2、要发言，请举手。

   举右手，胳膊肘放在桌面，五指并拢，眼睛看着老师，等待着老师叫起回答问题。

3、学生认真书写作业。  

（１）要求学生用铅笔书写，涂色部分用铅笔涂色。书写力度不要过重。

（２）数字书写规范，干净整洁。 

（３）书写顺序从第１题做到最后１题，从左往右书写。

（４）检查是否有漏题、错题。书角是否卷起。

   读题要认真，手指指书上。

三、课堂调控语言口令化。

（老师的发令要注意有节奏，干脆利落，学生做到应答自如化。）

123——请坐端！

12——安静！

小嘴巴——闭闭好！

小眼睛——看黑板！（看老师！）

谁最棒——我最棒！

请你跟我这样做——我就跟你这样做!

食指伸出来，我就伸出来。

挺胸——抬头，腰板——挺直。

 火车火车在哪里——火车火车在这里。（学生坐好）

一年级的孩子年龄小，学习的过程中难免会犯这样那样的错误，作为老师，我们在进行扎实的常规训练时，也要注意善意的提醒，及时的鼓励，严格的要求，激发学生学习的信心，帮助他们争取更大的进步。